Projet musique

Nous avons écrit une lettre aux Shoepolishers afin de leur poser quelques questions sur leur travail, en lien avec notre projet :

Les élèves de CE2 CM1 CM2
Ecole primaire publique
70000  CERRE-LES-NOROY

BOSS, MAC OLIVE, TOF et SHERIFF
         Cirage Production
           11 rue de la Neuvelle
           70400  CHENEBIER

                                                  Cerre-Lés-Noroy, le 14 mai 2009

                            Bonjour  les Shoepolishers,                                             

Nous vous écrivons car nous avons étudié la chanson  Vesoul de Jacques Brel et nous aimons beaucoup la reprise que vous en avez fait.

A ce propos, nous aimerions vous poser quelques questions :

·        Pourquoi avez-vous choisi de reprendre Vesoul ?

·        Est-ce difficile de s’approprier la chanson d’un autre ?

·        Avez-vous fait une reprise d’un autre chanteur que Jacques Brel ? Si non, de qui pourriez-vous en faire une ?

·        Pourquoi avez-vous choisi comme nom les Shoepolishers ?

Nous serions contents de vous rencontrer et nous espérons que vous aurez le temps de passer nous voir.

              Merci pour votre attention,

                   A bientôt peut-être,

Les élèves de CE2 CM1 CM2

PS : Nous vous envoyons un CD de notre travail. Nous nous sommes inspirés de votre reprise pour créer la nôtre.

Nous avons tous signé avec des stylos de couleur. La maîtresse nous a ensuite enregistré quand nous chantions et jouions de nos instruments, elle a pu ainsi mettre un CD dans l'enveloppe avant de la poster. Il ne reste plus qu'à attendre leur réponse, mais la maîtresse nous a prévenus qu'ils avaient beaucoup de travail et qu'il était possible qu'ils n'aient pas le temps de nous répondre rapidement.

Une fois notre biographie terminée, nous avons affiché le poster des Shoepolishers que la maîtresse nous a ramené à côté de notre affiche sur Jacques Brel.

La maîtresse nous a demandé de faire des recherches sur les Shoepolishers afin de réaliser une biographie, comme nous avions fait pour Jacques Brel. Voici la biographie que nous avons élaborée grâce à ces recherches :

Les Shoepolishers

Le groupe est composé de :

- Boss : Guitare, flûte et chant
- Mac Olive : Violon, mandoline et choeurs
- Le Shériff : Batterie
- Tof : Accordéon diatonique

Les Shoepolishers se définissent comme les inventeurs du rock celtif (combinaison des mots celtique et festif), un rock festif aux paroles délirantes et aux sonorités celtiques, dont le leader est Boss. Sur scène, les cireurs de pompe mettent l’ambiance en jouant avec le public et en sautant partout. Les spectateurs sont tout de suite séduits par la bonne humeur et les chansons entraînantes du groupe.

Discographie :

-         Midi moins le quart, 2002

-         Cirage de pompe, 2004

-         DVD live, 2005

-         Welcome to Blairoland, 2007

La chanson de Jacques Brel que nous étudions, Vesoul, n'est pas facile à chanter ! Nous avons d'abord dû travailler notre diction, sans chanter, nous nous sommes entraînés à dire les paroles rapidement. C'était dur ! Certains d'entre nous pensaient qu'ils n'y arriveraient jamais ! Pour d'autres, comme Léonie, ce fut un jeu d'enfants ! Mais la maîtresse nous a encouragés, en nous expliquant qu'il fallait travailler, s'entraîner, et que même si c'était dur, on allait y arriver. Et tous ensemble, nous nous sommes lancés le défit d'y parvenir avant Noël. Nous étions alors fin novembre, la maîtresse est ambitieuse !! Nous avons répété, encore et encore, les passages les plus difficiles, et avant les vacances, nous étions capables de chanter Vesoul sur la bande son de Jacques Brel. Défit relevé !

Voici un lien qui vous permettra d'écouter les élèves :
http://www.dailymotion.com/user/kikoum007/video/x8wof4_vesoul_music

Nous avons encore du travail, notamment en ce qui concerne la synchronisation, mais nous avons déjà commencé à travailler avec les instruments !

D'après notre biographie, nous avons réalisé une affiche sur Jacques Brel pour notre classe :

La maîtresse nous a demandé de faire des recherches sur Jacques Brel, afin que nous réalisions une petite biographie et une affiche pour la classe. Nous sommes donc allés chercher dans des dictionnaires, des encyclopédies et bien sûr, sur Internet, voici la biographie que nous avons écrit dans notre classeur :

Jacques Romain Georges Brel est né le 8 avril 1929 à Shaerbeek en Belgique. Il est mort à 49 ans, le 9 octobre 1978, à Bobigny, d'un cancer du poumon.

Il épousa Thérèse Michielsen en 1950. De cette union sont nées trois filles : Chantal (1951), France (1953) et Isabelle (1958).

Jacques Brel était auteur, compositeur et interprète de ses chansons. En 1967 il abandonne la chanson pour se consacrer au cinéma, car il était également acteur et réalisateur.

En décembre 2005, il a reçu le titre de plus grand Belge de tous les temps.

Paroles célèbres : "Le talent, c'est d'avoir envie de faire quelque chose."

Photographie prise sur le site web http://www.mkm-haifa.co.il/francais/chanson/brel_photos.htm

Voici un exemple de fiche technique pour la réalisation de nos instruments : fiche_technique (cliquer pour télécharger le document)

Nous avons chacun la nôtre, elles sont donc toutes différentes, mais toutes faites de la même façon :

Nom de l'instrument

Mon instrument :                                                   Le matériel dont j'ai besoin :

    
       Photo                                                                            Liste

Les étapes de la fabrication :

1.
2.
3.
etc.

Voici la chanson que nous avons étudiée :

http://www.youtube.com/watch?v=XJM2elFtDpc

Ce blog ne permet pas l'affichage direct des vidéos Youtube. Le lien ci-dessus permet d'écouter en ligne la chanson Vesoul de Jacques Brel via le site Youtube.

Voici un court extrait des paroles de la chanson :

T'as voulu voir Vierzon
Et on a vu Vierzon
T'as voulu voir Vesoul
Et on a vu Vesoul
T'as voulu voir Honfleur
Et on a vu Honfleur
T'as voulu voir Hambourg
Et on a vu Hambourg
J'ai voulu voir Anvers
On a revu Hambourg
J'ai voulu voir ta sœur
Et on a vu ta mère,
Comme toujours

T'as plus aimé Vierzon
On a quitté Vierzon
T'as plus aimé Vesoul
On a quitté Vesoul
T'as plus aimé Honfleur
On a quitté Honfleur
T'as plus aimé Hambourg
On a quitté Hambourg
T'as voulu voir Anvers
On a vu qu’ ses faubourgs
T'as plus aimé ta mère
On a quitté ta sœur,
Comme toujours

Mais je te le dis
Je n'irai pas plus loin
Mais je te préviens
J'irai pas à Paris
D'ailleurs, j'ai horreur
De tous les flonflons
De la valse musette
Et de l'accordéon

[...]

La première étape de notre projet a été la construction d'instruments de precussion. Cela n'a pas été facile, il a fallu imaginer comment, avec des objets du quotidien, nous pourrions réussir à bricoler une batterie, un djembé, un bâton de pluie ou encore des maracas... Mais le résultat en valait la peine :

Le protocole était simple : nous avons construit une fiche technique, sur laquelle nous avons détaillé le matériel dont nous aurions besoin : Boîtes de conserve, bâtons, planches de bois, ballons de baudruche pour imiter les peaux, rouleaux vides de papier essuie-tout, pots en plastiques, colle, ficelle, clous, graines... Chacun d'entre nous à imaginé son instrument et listé ce qu'il lui fallait. Il ne restait plus qu'à récolter le maximum de choses à la maison, et la maîtresse nous a fourni ce qui nous manquait !

Ensuite nous avons énoncé les différentes étapes de la construction, dans quel ordre il nous fallait faire les choses, avant de passer à la partie pratique. Petit à petit nos instruments ont vu le jour, ils sont bruyants et colorés, on ne pouvait rêver mieux !!

Bonjour !

Ceci est le blog de la classe de CE2/CM1/CM2 de Cerre-lès-Noroy (70). Depuis le début de l'année, nous travaillons sur un projet musical autour de Jacques Brel. Le but : Etudier une chanson de Jacques Brel, étudier une reprise de cette chanson et s'en inspirer pour en faire notre propre reprise. Vous trouverez ici les différentes étapes de notre travail.